La disciplina musical reduce su volumen en las aulas

Con la aprobación de la ley LOMCE se elimina la obligatoriedad de su enseñanza en la educación primaria y secundaria de algunas comunidades.

El profesorado se encuentra en desacuerdo porque es una asignatura que les gusta a los alumnos y les enseña a apreciar más y mejor la música. Además, se le considera el primer paso para desear dedicarse a ello o profundizar en su estudio en escuelas de música o el conservatorio.

La música aporta a los estudiantes seguridad, responsabilidad, confianza, autodisciplina y compromiso en su tarea. La música constituya una capacidad universal que esta presente en todos los individuos y reporta beneficios educativos y terapéuticos para luchar contra el abandono escolar

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